Afin de garantir la capacité d´une université d´entrer en concurrence avec d´autres et d´être prête pour l´avenir, il faut découvrir et défricher les potentiels inemployés et développer de nouveaux concepts pour que l´enseignement et la formation soient optimales. Surtout les jeunes scientifiques femelles qui veulent réaliser une carrière scientifique, sont toutes seules. Une stratégie efficace afin de réaliser sa carrière universitaire avec succès, peut être développée par l´échange systématique avec une personne qui est prête à aider et qui a déjà réussi sa carrière. Cela est le point de départ des programmes de mentorat.
Le terme Mentoring signifie une relation personnelle dans laquelle une personne expérimentée (Mentor) s´engage pour une personne inexpérimentée (Mentee) à laquelle elle transmet toutes ses connaissances afin de la renforcer et de l´encourager.
La mise un œuvre des programmes de mentorat est un instrument de la RWTH Aachen pour réaliser un développement de personnel qui correspond aux critères de diversité et d´égalité entre les femmes et les hommes. On met l´accent sur la promotion des jeunes scientifiques du domaine des sciences naturelles et de l´ingénierie.
Tous les programmes consistent des modules Programme de mentorat, entraînment et constitution d´un réseau. A la RWTH Aachen on trouve la forme classique du Mentoring: le one-to-one-Mentoring où chaque jeune scientifique est accompagné(e)s par une/un mentor expérimenté(e) qui le/la soutient scientifiquement et personnellement. La relation est basé sur un contact proche et une alliance de travail (=Tandem). Les mentors accompagnent les mentees pour la durée d´une année, donnent leurs réactions, soutiennent le développement de leur potentiel, leurs compétences et leurs stratégies et inspirent le développement personnel.
De plus, on offre des modules de formation (séminaires et ateliers) adaptés aux besoins individuels des participants. Tous les programmes de mentorat se composent des modules de construction d´un réseau de contacts, afin de renforcer l´interconnexion de la communauté scientifique. Les mentors ont aussi la possibilité à renforcer le contact mutuel.
Le but commun des programmes de mentorat est de soutenir individuellement tous/toutes les participant(e)s et de les encourager à une carrière professionnelle scientifique. De plus, ils prennent en considération les différentes exigences de chaque groupe cible.
| Groupe cible | Programme(s) |
|---|---|
Les élèves qui s´intéressent aux matières MINT |
TANDEMkids (de 7. classe) TANDEMschool (de 11. classe) |
| étudiantes du deuxiéme cycle | TANDEMmed (pour la faculté de médecine) TANDEM (pour toutes les matières) |
| Doctorants (les femmes) | TANDEM (pour toutes les matières sauf la medicine) |
| Post-doctorants (les femmes) | TANDEMplus TANDEMplusMED (pour la faculté de médecine) TANDEMplusIDEA |