Tutorial Teaching

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Sinika Peuster

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Lisa Elaine Hoffmann

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+49 241 80 91153

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Steckbrief

Eckdaten

Thema:
Lehre
Sprache:
deutsch
Personalentwick- lungsmaßnahme:
Ja
Handlungsfelder:
Persönliche Entwicklung fördern, Leistungsbereitschaft fördern, Lehrkompetenz stärken, Wir-Gefühl erhöhen
Anbieter:
ExAcT
Teilnehmergebühr:
Entgeltfrei

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Erläuterung

Das Basisseminar Tutorial Teaching hilft TutorInnen bei der Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung von fachlichen Tutorien an der RWTH Aachen. Neben Schlüsselkompetenzen zur Konzeption, Planung und Durchführung universitärer Tutorien werden allgemeine hochschuldidaktische Grundlagen vermittelt. Eine Video-Aufnahme mit anschließendem individuellem Feedback bietet die Möglichkeit, Ihren Lehrvortrag zu verbessern. Im Diskurs mit anderen studentischen TutorInnen setzen Sie sich aktiv mit der inhaltlichen und methodischen Gestaltung Ihres Tutoriums und Ihrer Rolle als TutorIn auseinander.

Inhalt

  • Grundlagen und Konzepte des Lehrens und Lernens an der Hochschule

  • Die (neue) Rolle als TutorIn

  • Planung und Strukturierung von Lehrveranstaltungen

  • Gestaltung und Darstellung von Lehrinhalten

  • Persönliches Auftreten

  • Lehr-Training mit individuellem Video-Feedback

  • Tutorienspezifische, didaktische Methoden

  • Umgang mit Konflikten und Ängsten in der Lehre

  • Lehrkompetenzen

  • Tipps für das Tutorium

Zielgruppen

Dieses Basisseminar Tutorial Teaching für einen guten Start in die Lehre wird allen TutorInnen empfohlen.

Termine

Nummer:2019-BAS-110
Datum:16.10.2019
09:00 - 17:00
Ort:

SE 3, Erdgeschoss, Kackertstraße 15, 52072 Aachen

Teilnehmer:4 bis 10
Anmeldung:
...
Mit RWTH-Kennung (TIM)
Ohne RWTH-Kennung (TIM)
Nummer:2019-BAS-111
Datum:12.11.2019
09:00 - 17:00
Ort:

SE 3, Erdgeschoss, Kackertstraße 15, 52072 Aachen

Teilnehmer:4 bis 10
Anmeldung:
...
Mit RWTH-Kennung (TIM)
Ohne RWTH-Kennung (TIM)
Nummer:2019-BAS-112
Datum:03.12.2019
09:00 - 17:00
Ort:

SE 3, Erdgeschoss, Kackertstraße 15, 52072 Aachen

Teilnehmer:4 bis 10
Anmeldung:
...
Mit RWTH-Kennung (TIM)
Ohne RWTH-Kennung (TIM)